Wykład z Historii Myśli Psychologicznej, II semestr psychologii na Uniwersytecie Warszawskim. Notatki służą powtórce przed egzaminem
|
Psychiatra niemiecki
|
|
Koncepcja wielu jakościowo odmiennych zaburzeń psychicznych
- Początkowo uchodziła za kontrowersyjną
|
|
Zmniejszona lub zwiększona aktywność ruchowa, np. znieruchomienie w dziwnej pozycji
|
|
- Rodzaj schizofrenii mający występować tylko u młodych ludzi.
- Dezorientacja, objawy psychotyczne, postępujący przebieg |
|
Psychiatra niemiecki
- Asystent Kahlbauma
- Studiował m.in. u Wundta - Zgłoszony do nagrody Nobla |
|
Miał skłonności maniakalne i depresyjne
|
|
Istotę zaburzeń psychicznych lepiej ukazuje ich przebieg niż objawy obserwowane w danej chwili
Rewolucyjna, naczelna teza Kraepelina
|
|
Kluczowe znaczenie ma prognoza
Przewidywanie dalszego przebiegu choroby
|
|
Zapis historii chorób
Staranna analiza i wnioski
|
|
Pierwsza złożona klasyfikacja zaburzeń psychicznych
Istnieją różne typy zaburzeń o istotnie różnym przebiegu
- Wyróżnił 13 głównych grup zaburzeń, w tym dwie psychozy czynnościowe: -- Chorobę maniakalno-depresyjną -- Dementia praceox (Schizofrenię) |
|
1908
Nadanie schizofrenii jej obecnej nazwy
|
|
Druga połowa XIX w.
Wzrost popularności uzdrowisk
Popularność wodolecznictwa przy zaburzeniach psychicznych wśród mieszczan, przedsiębiorców |
|
Przyczyny popularności hydroterapii
- Posłanie chorego do uzdrowiska mniej stygmatyzujące od szpitala psychiatrycznego
- Pogorszenie jakości szpitali psychiatrycznych |
|
Druga połowa XIX w.
Powrót idei terapii odosobnieniem
|
|
Neurastenia
Popularna koncepcja choroby, tak samo jak histeria. Miała być spowodowana wyczerpaniem układu nerwowego
|
|
Terapia spoczynkowa
- Silas Weir Mitchell
- 1,5-3 miesiące - Odosobnienie, odpoczynek - Mleczna dieta - Elektroterapia - Masaże - Zakaz korespondencji - Tyrania lekarska, mająca służyć podporządkowaniu woli chorego |
|
'Beneficjentami' były głównie kobiety z nerwicą
|
|
Francuski internista
|
|
Wierzył w wartość terapeutyczną hipnozy
Nie widział związku hipnozy z histerią
|
|
Głównie hipnotyzował chłopów, mniejsza skuteczność u mieszczan
|
|
Stosował sugestię niehipnotyczną
Upominał, żeby go dobrze słuchano i wykonywano polecenia
|
|
Przekonał do nieświadomości Freuda
|
|
Holenderski psychiatra, później poeta i pisarz
Zafascynowany hipnozą oraz snami, szczególnie świadomymi
|
|
W jego klinice po raz pierwszy użyto słowa "psychoterapia", jednak w odniesieniu do hipnozy
|
|
Walden
Socjalizująca komuna, stworzona przez Eedena
|
|
Członek artystycznej bohemy
|
|
Nie pobierał opłat od biednych ani bogatych, tylko od średnio sytuowanych
|
|
Twórca współczesnego ewolucjonizmu
Wpływ na koncepcję: pięcioletnia badawcza ekspertyza morska dookoła świata
|
|
20 lat zwlekał z publikacją teorii
W tym czasie gromadził świadectwa i dowody
|
|
Alfred Russel Wallace
Poinformował w liście do Darwina o tożsamych przemyśleniach, nie wiedząc o jego teorii. To doprowadziło do ostatecznej publikacji koncepcji obu na jednej konferencji
|
|
Dobór naturalny
Faworyzowanie organizmów lepiej przystosowanych do środowiska. Idea walki o byt
|
|
Spontaniczna zmienność cech osobników gatunku
|
|
Dziedziczność
Zachodzi kiedy cecha jest adaptacyjna, czyli ułatwia przeżycie i rozród
|
|
Konsekwencje dla psychologii
- Ida ciągłości między zwierzętami a ludźmi
- Zainteresowanie psychologią zwierząt - Skupienie uwagi na funkcjonowaniu psychicznym (świadomość jako produkt ewolucji) - Docenienie różnic indywidualnych - Synteza wiedzy z różnych dziedzin |
|
Konsekwencje społeczne
- Potępienie przez Kościół za niezgodność z mitem o stworzeniu przez Boga
- Potępienie ze strony rasistów za pomysł o wspólnym przodku - Wyjaśnienie świata i inspiracja |
|
Angielski pisarz, myśliciel, malarz, muzyk i podróżnik
|
|
Zainspirowany ewolucjonizmem, doszedł do wniosku, że maszyny również podlegają ewolucji
Wyraził przekonanie, że kiedyś maszyny mogą przejąć dominację nad światem
|
|
"Darwin among the Machines"
|
|
Zasłużony w wielu obszarach nauki, m.in. psychologii różnic indywidualnych
Kuzyn Darwina
|
|
Alfabet poznał w wieku 1.5 roku, nauczył się czytać w wieku 2.5 lat. W wieku 6 lat duże partie Iliady Homera znał na pamięć
|
|
Pierwszy wykorzystał linie papilarne do identyfikowania ludzi
|
|
Współtworzył eugenikę
Nauka o celowym, kontrolowanym rozmnażaniu ludzi. Celem miało być rozmnażanie się ludzi bardziej inteligentnych, ładnych, zdrowych itp.
|
|
Przez badania nad talentem intelektualnym doszedł do wniosku, że środowisko ma o wiele mniejsze od dziedziczności znaczenie
Uważał, że wysoka inteligencja łączy się z czułością zmysłów
|
|
Regresja w kierunku średniej
|
|
Badania nad skojarzeniami
Wniosek: bardzo duża rola dzieciństwa i dorastania
|
|
Badania nad wyobrażeniami umysłowymi
|
|
Badania skuteczności modlitwy
|
|
Pierwszy zajął się systematycznym badaniem inteligencji zwierząt
Przekonany był o inteligencji mało rozwiniętych form życia
|
|
Metoda anegdotyczna
Wykorzystywanie anegdot, przypadkowych obserwacji itp.
|
|
Introspekcja przez analogię
Procesy mózgowe zachodzące u obserwatora zachodzą u obserwowanego zwierzęcia
|
|
Drabina funkcjonowania umysłowego
|
|
Filozof, psycholog, zoolog
Następca Romanesa
|
|
Prawo oszczędności (Kanon Morgana)
Nie można tłumaczyć zachowania zwierząt przez pojęcia odnoszące się do wyższych procesów psychicznych jeśli da się je wyjaśnić procesami niższymi
|
|
Rezygnacja z metody anegdotycznej Romanesa, ograniczenie introspekcji przez analogię
|
|
Badanie zachowań instynktownych
|
|
Należy się wystrzegać antropomorfizowania zwierząt
Uczą się one i kojarzą, ale na niższym poziomie abstrakcji
|
No comments yet.
Cheatography n. The art of mapping complex subjects into clear, instantly navigable reference guides.
